Autorzy: Karina Jaroszewska, Małgorzata Płotka, Tomasz Ziemann.

Streszczenie programu:

Celem projektu jest wyrównywanie szans edukacyjnych, a tym samym startu życiowego młodzieży z terenów wiejskich zagrożonych wysokim bezrobociem. Na bazie naszych doświadczeń w pracy z młodzieżą przekonaliśmy się, że chętnie angażuje się w pracę i zajęcia polegające na odkrywaniu własnej osobowości i świadomym decydowaniu o własnej przyszłości. Mimo iż są mieszkańcami wsi i często mają obniżone poczucie własnej wartości, poszukują rozwiązań, które w realny sposób ułatwiłyby im wybór odpowiedniej szkoły, a tym samym w przyszłości były podstawą znalezienia pracy. W związku z tym powstał projekt umożliwiający naszej młodzieży uczestnictwo w zajęciach preorientacji zawodowej, które pomogą im samodzielnie, bez ingerencji nauczycieli i rodziców, dokonać właściwego wyboru szkoły ponadgimnazjalnej. Zajęcia pozaszkolne dla uczniów klas I i II mają na celu ożywienie aktywności twórczej i społecznej. Chcemy, żeby młodzież w bardziej efektywny sposób wykorzystała swój czas wolny i zaangażowała się w pracę wolontariatu.

Działania podzielone zostały na dwa zadania, w obrębie których odbędą się cykliczne zajęcia warsztatowe, a przez cały okres trwania projektu działać będą pozaszkolne koła zainteresowań.

Dotację na realizację projektu planujemy przeznaczyć w większości na dojazdy beneficjentów na zajęcia warsztatowe, wycieczki do szkół ponadgimnazjalnych i zakładów pracy oraz na materiały konieczne do przeprowadzenia zajęć.

Mamy nadzieję, że działania podejmowane podczas projektu zaowocują rzeczywistymi efektami w dorosłym życiu naszych uczniów.

Cele ogĂłlne:

• pobudzanie aspiracji poznawczych i twĂłrczych młodzieĹźy oraz kształtowanie w niej postawy aktywnej wobec rzeczywistości,

• integracja z regionem poprzez włączanie do współpracy z naszą szkołą róşnych lokalnych partnerĂłw na rzecz wspĂłlnych działań edukacyjnych i wychowawczych, 

• tworzenie warunkĂłw sprzyjających włączaniu się młodzieĹźy w działalność społeczną, publiczną i kulturalną, 

• kształtowanie nawykĂłw aktywnych form spędzania czasu wolnego, 

• wykorzystywanie technik informacyjnych w celu poszukiwania ĹşrĂłdeł informacji i ich gromadzenia, 

• realizacja wspĂłlnych przedsięwzięć z udziałem uczniĂłw, nauczycieli i rodzicĂłw. 

Cele szczegółowe:

• Uczeń umie określić swoje miejsce w drodze do kształtowania osobowości i podejmowania decyzji Ĺźyciowych,

• Potrafi świadomie i samodzielnie dokonać wyboru szkoły,

• Rozwija swoje zainteresowania,

• Zna i wykorzystuje warunki przyrodnicze naszego regionu i dba o jego środowisko naturalne,

• Zna i przestrzega zasad zdrowego odĹźywiania się,

• Wykorzystuje technikę komputerową w celu poszukiwania i gromadzenia ĹşrĂłdeł informacji na temat rynku pracy i oferty szkół ponadgimnazjalnych,

• Umie bezwzrokowo pisać na klawiaturze komputera,

• Umie napisać swĂłj Ĺźyciorys, podanie, list motywacyjny i ogłoszenie o pracę,

• Umie w atrakcyjny sposĂłb zaplanować trasę wycieczki turystycznej,

• Potrafi zredagować informator z bazą danych na temat oferty szkół w naszym regionie,

• Umie napisać książkę kucharską z przepisami potraw regionalnych,

• Dostrzega problemy ludzi potrzebujących i stara się im pomĂłc, organizując działalność charytatywną,

• Aktywnie uczestniczy w spotkaniach dotyczących preorientacji zawodowej.

Planowane efekty programu:

Przewidujemy, że projekt przyniesie następujące efekty:

• 100% klas trzecich zostanie objętych programem preorientacji zawodowej, a przynajmniej 80% samodzielnie dokona wyboru szkoły ponadgimnazjalnej,

• 20% nauczy się bezwzrokowo pisać na klawiaturze komputera,

• 100% przyszłych absolwentĂłw umie napisać podanie, Ĺźyciorys, list motywacyjny i ogłoszenie o pracę,

• 10% uczniĂłw zredaguje informator z bazą danych na temat oferty szkół w naszym regionie,

• 80% trzecioklasistĂłw umie wykorzystać Internet w celu poszukiwania i gromadzenia informacji na temat rynku pracy i ofert szkół,

• 100% uczniĂłw klas trzecich weĹşmie udział w spotkaniu dotyczącym preorientacji zawodowej,

• Ok. 100 uczniĂłw klas I-II zaangaĹźuje się w działalność pozaszkolnych kół zainteresowań,

• 15% zdobędzie wiedzę na temat wędkarstwa, ptactwa wodnego i dbania o środowisko naturalne,

• 10% zaprojektuje trasę wycieczki,

• Cała szkoła weĹşmie udział w comiesięcznej akcji Klubu Marchewkowego propagującego zdrową Ĺźywność,

• 20% będzie potrafiło przyrządzić regionalną potrawę kaszubską, a 5% zredaguje przepisy w formie książki kucharskiej,

• 5% objętych projektem zaangaĹźuje się w działalność charytatywną na rzecz ludzi potrzebujących z Gminy Sierakowice.

Zakładamy, że po zakończeniu projektu młodzież gimnazjalna będzie bardziej świadoma i lepiej przygotowana do podejmowania samodzielnych decyzji dotyczących ich startu w dorosłe życie. Nabierze pewności siebie i umiejętności organizacyjnych, wzrośnie jej poczucie własnej wartości, będzie otwarcie wyrażała swoje opinie oraz atrakcyjnie i pożytecznie spędzała swój czas wolny.