Nawigacja
Nastolatek
Napisane przez  Administrator Administrator Napisane przezdnia  22-11-2005 21:22 22-11-2005 21:22 1760  czytañ 1760 czytañ
printer
Autorzy: Wiesława Płotka, Iwona Andraszewicz

Założenia ogólne programu:

W prezentowanym w programie podejściu profilaktycznym przyjmuje się założenia, że najlepszą drogą do uniknięcia nałogu jest rozwój umiejętności interpersonalnych i całej osobowości.

Opracowane zajęcia dotyczą różnych dziedzin życia (są także dostosowane do programu wychowawczego szkoły), powinny umożliwić młodzieży poznanie siebie, swojego miejsca w grupie i otoczeniu. Mogą też pomóc zwrócić uwagę młodych ludzi na szacunek do samego siebie i innych, a przede wszystkim zrozumieć potrzebę tolerancji.

Nadrzędnym celem w wielu proponowanych ćwiczeniach psychologicznych jest wywołanie w młodzieży chęci akceptacji siebie i utrwalenia własnego optymizmu niezbędnego w kształtowaniu pozytywnych działań.

Gry symulacyjne, zabawy integracyjne, konkursy mogą bawiąc uczyć, a scenki dramowe pobudzić do myślenia przez przeżywanie.

Mając na uwadze narastające problemy wychowawcze w szkole, w domu i miejscach publicznych liczymy, że realizacja zajęć pomoże realizatorom programu (instruktorom socjoterapii, wychowawcom, pedagogom) w pracy, a młodzieży umożliwi poznanie siebie, swoich zachowań, postaw oraz otaczającej rzeczywistości.

Realizatorzy programu:

- instruktor socjoterapii,

- nauczyciel wychowania fizycznego,

- nauczyciele biologii,

- nauczyciel sztuki.

Cele:

  1. Poznanie się, nawiązanie kontaktu, budowanie zaufania, integracja grupy.

  2. Rozwijanie wrażliwości, zaufania, umiejętności współpracy w grupie.

  3. Klasyfikacja wartości, szukanie nowych sposobów zachowań.

  4. Rozwijanie pozytywnych relacji w grupie, kształcenie wyobraźni, koncentracji uwagi.

  5. Wyrabianie postawy tolerancji i szacunku wobec rówieśników.

  6. Wyrabianie umiejętności wspólnej zabawy, rozwój więzi społecznej w grupie.

  7. Akceptacja siebie i innych, podniesienie poczucia własnej wartości.

  8. Kształcenie umiejętności współpracy i asertywnego zachowania.

  9. Wyrabianie umiejętności rozwiązywania konfliktów, otwartego sposobu wyrażania uczuć w sytuacji konfliktowej, wyrabianie właściwego stosunku do zagadnień przemocy.

  10. Wdrożenie do dbałości o własne zdrowie. "Czas wolny okazją do zawierania nowych znajomości" — zagadnienia zagrożeń z namową do picia alkoholu, palenia papierosów, zażywania narkotyków.