Założenia ogólne programu:
Opracowane zajęcia dotyczą różnych dziedzin życia (są także dostosowane do programu wychowawczego szkoły), powinny umożliwić młodzieży poznanie siebie, swojego miejsca w grupie i otoczeniu. Mogą też pomóc zwrócić uwagę młodych ludzi na szacunek do samego siebie i innych, a przede wszystkim zrozumieć potrzebę tolerancji.
Nadrzędnym celem w wielu proponowanych ćwiczeniach psychologicznych jest wywołanie w młodzieży chęci akceptacji siebie i utrwalenia własnego optymizmu niezbędnego w kształtowaniu pozytywnych działań.
Gry symulacyjne, zabawy integracyjne, konkursy mogą bawiąc uczyć, a scenki dramowe pobudzić do myślenia przez przeżywanie.
Mając na uwadze narastające problemy wychowawcze w szkole, w domu i miejscach publicznych liczymy, że realizacja zajęć pomoże realizatorom programu (instruktorom socjoterapii, wychowawcom, pedagogom) w pracy, a młodzieży umożliwi poznanie siebie, swoich zachowań, postaw oraz otaczającej rzeczywistości.
Realizatorzy programu:
- instruktor socjoterapii,
- nauczyciel wychowania fizycznego,
- nauczyciele biologii,
- nauczyciel sztuki.
Cele:
-
Poznanie się, nawiązanie kontaktu, budowanie zaufania, integracja grupy.
-
Rozwijanie wrażliwości, zaufania, umiejętności współpracy w grupie.
-
Klasyfikacja wartości, szukanie nowych sposobów zachowań.
-
Rozwijanie pozytywnych relacji w grupie, kształcenie wyobraźni, koncentracji uwagi.
-
Wyrabianie postawy tolerancji i szacunku wobec rówieśników.
-
Wyrabianie umiejętności wspólnej zabawy, rozwój więzi społecznej w grupie.
-
Akceptacja siebie i innych, podniesienie poczucia własnej wartości.
-
Kształcenie umiejętności współpracy i asertywnego zachowania.
-
Wyrabianie umiejętności rozwiązywania konfliktów, otwartego sposobu wyrażania uczuć w sytuacji konfliktowej, wyrabianie właściwego stosunku do zagadnień przemocy.
-
Wdrożenie do dbałości o własne zdrowie. "Czas wolny okazją do zawierania nowych znajomości" — zagadnienia zagrożeń z namową do picia alkoholu, palenia papierosów, zażywania narkotyków.






22-11-2005 21:22
1760 czytañ




